Подготовка кадров промышленных предприятий – одна из ключевых задач, стоящих перед российским государством в настоящее время. Важно привести образовательные программы в соответствие с потребностями промышленных сектора экономики. Пока что присутствует существенный разрыв между тем, какие теоретические знания получают учащиеся вузов и колледжей и тем, какими практическими навыками они обладают.

Профессиональные стандарты Министерства труда

Чтобы достичь нужного результата – прихода на промышленные предприятия молодых специалистов, владеющих необходимыми навыками практической работы, в стране разрабатываются профессиональные стандарты.

Министерством труда и социальной защиты России уже утверждено примерно 850 профессиональных стандартов. 310 профстандартов в этом списке относится к реальному сектору российской экономики. Они должны стать базой для разработки образовательных стандартов.

Введение профессиональных стандартов помогает отечественной промышленности донести свои потребности до образовательной системы. У студентов появляется возможность уже перед поступлением в вуз или колледж получить полное представление о том, какие знания и навыки понадобятся в будущей профессии. Это помогает выпускникам специальных профессиональных учебных заведений в дальнейшем быстрее и легче адаптироваться к работе на реальных промышленных предприятиях.

Варианты подготовки кадров для промышленности в России

Подготовка специалистов для работы в промышленности ведется не только в средних и высших учебных заведениях.

Крупные промышленные предприятия также решают этот вопрос самостоятельно путем создания собственных корпоративных университетов, обучающих центров и других структур, где можно получить практические навыки для работы на производстве.

В России создана и продолжает развиваться эффективная система взаимодействия между учреждениями образования и промышленными компаниями. В вузах создаются базовые кафедры, где преподают не только сотрудники учебного заведения, но и специалисты предприятий. Часть занятий проводится на производстве.

Этот механизм повышает практикоориентированность подготовки профессиональных кадров для промышленности. Помогает достичь синхронизации теории и практики, а также объединения фундаментальных и прикладных наук для достижения максимального результата в обучении специалистов.

В качестве примера можно привести корпоративную образовательную программу Челябинского трубопрокатного завода под названием «Будущее Белой металлургии». Проект осуществляется в сотрудничестве с руководством Свердловской области и коллективом Первоуральского металлургического колледжа. Объем инвестиций на реализацию программы – 900 миллионов рублей. По аналогичному пути пошел и Альметьевский профессиональный колледж. А в КНИТУ-КАИ базовой кафедрой вертолетостроения заведует сам гендиректор Казанского вертолетного завода.

Инжиниринговые центры

Другой вариант решения проблемы, который показал свою эффективность, - создание инжиниринговых центров. С 2013 года в стране идет формирование целой сети. Основная задача – внедрение новых опытных образцов промышленной продукции в производство.

Подразделения таких центров открываются на базе ведущих вузов России. Поддержку проекту оказывают федеральные министерства образования и науки и торговли. У студентов появляется возможность получить реальное представление обо всех производственных этапах, начиная с появления идеи и заканчивая маркетингом.

Детские технопарки и дополнительное образование

По мнению экспертов, начинать готовить кадры для отечественной промышленности необходимо уже со школы. Создание профильных классов для учеников старших классов способствует сближению теории и практики. Благодаря введению ранней профориентации у детей появляется возможность лучше подготовиться к учебе в колледже или вузе.

В стране реализуется отдельный приоритетный проект, посвященный развитию дополнительного образования детей. Один из примеров – технопарки парки «Кванториум», которых в России сегодня насчитывается уже более пятидесяти.

Еще один инструмент привлечения и подготовки кадров в промышленность – отложенный трудовой контракт. Это механизм гарантии рабочего места ученику школы при условии, что ему удается успешно окончить отраслевой вуз.

Движение WorldSkills

С 2014 года Минпромторгом РФ и Агентством стратегических инициатив проводятся национальные чемпионаты WorldSkills Hi-Tech. Принять участие в таких соревнованиях могут специалисты, работающие в высокотехнологичных промышленных отраслях. Также проводится чемпионат для сотрудников рабочих специальностей – WorldSkills. Это помогает повысить привлекательность таких профессий, а также вести качественную проработку профессиональных стандартов для промышленности, плюс стимулировать руководителей производственных компаний более активно вести кадровую работу.